Absolvire 2023

Raport întocmit de Susanne Grimm.

Stetten am kalten Markt (sgr). Miercurea trecută, 12 iulie, 43 de tineri de la centrul școlar Stetten a.k.M. au fost externați cu o sărbătoare veselă și cu certificatele de absolvire în mână. 33 dintre ei au obținut Mittlere Reife, iar ceilalți zece Hauptschulabschluss. Rectorul Dr. Christof Probst i-a felicitat pe tineri și și-a exprimat speranța că aceștia vor fi apți pentru provocările care îi așteaptă. O perioadă importantă și formatoare a vieții se apropia de sfârșit, dar acum era timpul să privească înainte. Îndreptându-se spre tineri, a citat cu mult umor subtil pe Georg Kerschensteiner, un pedagog modern care a făcut apel la o învățare autoresponsabilă: "Educația este ceea ce rămâne după ce tot ce s-a învățat a fost uitat. Bineînțeles, există conținuturi care trebuie să fie puse sub semnul întrebării, motiv pentru care, spune Probst, "programa școlară se schimbă la fiecare zece ani". Dar sarcina școlii este "să îți ofere anumite cunoștințe de bază". Pentru că fără anumite cunoștințe de bază, de exemplu în materie de educație civică, cu greu poți deveni un cetățean responsabil sau "fără ceea ce ai învățat în limba engleză, ai rămâne literalmente fără cuvinte într-o societate globalizată". El i-a îndemnat pe tineri să nu vadă greșelile ca pe ceva negativ, ci ca pe un ajutor, pentru că într-o lume care se mișcă rapid, capacitatea de a învăța de-a lungul vieții trebuie să fie deosebit de puternică. Aceasta include, de asemenea, capacitatea de a lucra în echipă, o atitudine pozitivă față de învățare și dorința de a-și asuma riscuri. Spre deosebire de generațiile anterioare, absolvenții de astăzi își vor schimba profesia de până la patru ori în timpul vieții lor profesionale "iar unii dintre voi vor lucra în profesii care nici măcar nu există astăzi". Probst și-a exprimat speranța că "noi, ca școală, am reușit să vă învățăm aceste competențe".
Toate aceste abilități, cunoștințe și calități au completat conceptul de educație. Înainte ca directorul și cadrele didactice, numite în școala comunitară "îndrumători de învățare", să înmâneze certificatele, se puteau acorda premii și recomandări elevilor cu rezultate deosebite. Adrian Nistroi a fost cel mai bun elev al anului cu certificat de absolvire a ciclului inferior al liceului și a primit premiul municipalității din mâinile primarului Maik Lehn. Lehn a evidențiat în mod deosebit realizările lui Adrian, deoarece elevul a venit în Germania abia în clasa a șasea și a învățat foarte repede limba germană. El l-a descris pe tânărul voinic ca fiind un "gigant blând care are grijă cu încredere de ceilalți și s-a integrat bine". Alte premii din partea municipalității au fost acordate lui Sarah Nolle și Desirée Bernadotte ca fiind cele mai bune din anul lor la Realschule. Premiile pentru cea mai bună performanță la matematică și engleză au fost acordate lui Erik Leutner. Nikoleta Nikolova a fost de asemenea premiată pentru cea mai bună performanță la limba engleză, care a obținut și cea mai bună comunicare în engleză și franceză. Comunicarea în limba engleză a fost, de asemenea, punctul forte al lui Jacek Sielicki, care a fost premiat. Lina Sieber a fost premiată pentru cea mai bună performanță la disciplina de profil Educație fizică. Împreună cu colegele sale de clasă Alina Arnold și Desirée Bernadotte, ea a primit un alt premiu pentru angajamentul social susținut în comunitatea școlară din mâinile lucrătorului de educație socială școlară Tobias Buck, pe care Konrektor Jürgen Lebherz l-a descris ca fiind "cel mai bun lucrător de educație socială școlară din Europa". Ulterior, s-a aflat că Tobias Buck, care este foarte apreciat de elevi, profesori și părinți, va părăsi la sfârșitul acestui an școlar centrul școlar din Stetten, unde a lucrat mai bine de zece ani. Acest lucru va fi raportat separat.

Anna Strölin a fost, de asemenea, premiată la disciplina opțională obligatorie franceză, la fel ca și Desirée Bernadotte pentru cea mai bună performanță la disciplina opțională obligatorie "Cultura cotidiană, alimentație, afaceri sociale". Cea mai bună medie, și astfel câștigătoarea premiului, a fost obținută de Anna Strölin, elevă la Realschule, cu 1,6. Sarah Nolle și Desirée Bernadotte au strălucit cu o medie de 2,0, urmate de Jule Glückler cu 2,1. Vanessa Bosch, Vanessa Butz și Lena Fritze au fost urmate îndeaproape de Jule Glückler cu 2,2 fiecare. Davina Nolle a vorbit în numele părinților și a mulțumit personalului pentru munca depusă, la fel ca Manuela Keller și Gabi Hotz de la secretariat. Ea i-a descris ca fiind "inima acestei școli, fără a căror muncă de fond buna funcționare a acestei instituții ar fi de neconceput". Directorul Probst, care a fost șeful centrului școlar timp de doi ani, este, de asemenea, "o mare îmbogățire pentru această școală". El face parte din categoria oamenilor care s-au născut pentru a fi profesori și conducători "fără a uita vreodată că au fost ei înșiși cândva elevi". Elevii au cântat melodia "Ein Hoch auf uns - uns" cu multă distracție și sunete excentrice, înainte ca, scutiți de prezența obligatorie la școală, să se scufunde în agitația festivă.

Info: Dintre elevii de clasa a X-a concediați, 20 încep o ucenicie, iar cinci au decis să facă un an social voluntar. Alți trei vor urma un colegiu profesional, iar cinci tineri își continuă educația școlară urmând un liceu profesional. Dintre cei zece absolvenți de gimnaziu, patru încep o ucenicie, iar trei vor să urmeze examenul de absolvire a gimnaziului la colegiul profesional de doi ani. Un alt elev face "9+1" la centrul școlar, adică mai adaugă încă un an, iar alți doi elevi doresc să facă "9+2".