23. mayo 2024

Graduación 2023

Informe de Susanne Grimm.

Stetten am kalten Markt (sgr). El pasado miércoles 12 de julio, 43 jóvenes del centro escolar de Stetten a.k.M. fueron despedidos con una alegre celebración y sus certificados de graduación en la mano. 33 de ellos obtuvieron el Mittlere Reife, los otros diez el Hauptschulabschluss. El rector, Dr. Christof Probst, felicitó a los jóvenes y expresó su esperanza de que estuvieran preparados para los retos que les esperan. Un periodo importante y formativo de la vida estaba llegando a su fin, pero ahora era el momento de mirar hacia delante. Dirigiéndose a los jóvenes, citó con mucho sutil humor a Georg Kerschensteiner, pedagogo moderno que abogaba por un aprendizaje autorresponsable: "La educación es lo que queda cuando se ha olvidado todo lo que se ha aprendido". Por supuesto, hay contenidos que deben cuestionarse, por eso, dice Probst, "el currículo cambia cada diez años". Pero la tarea de la escuela es "darte ciertos conocimientos básicos". Porque sin ciertos conocimientos básicos, por ejemplo en educación cívica, difícilmente se puede llegar a ser un ciudadano responsable o "sin lo que habéis aprendido en inglés, os quedaríais literalmente sin habla en una sociedad globalizada". Instó a los jóvenes a no ver los errores como algo negativo, sino como una ayuda, porque en un mundo que se mueve tan rápido, la capacidad de aprender a lo largo de la vida debe ser especialmente fuerte. Esto incluye también la capacidad de trabajar en equipo, una actitud positiva hacia el aprendizaje y la voluntad de asumir riesgos. A diferencia de las generaciones anteriores, los jóvenes de hoy cambiarán de profesión hasta cuatro veces a lo largo de su vida laboral "y algunos de vosotros trabajaréis en profesiones que hoy ni siquiera existen". Probst espera "que como escuela hayamos conseguido enseñaros estas habilidades".
Todas estas habilidades, conocimientos y cualidades completan el concepto de educación. Antes de que el director y el personal docente, denominados guías de aprendizaje en la escuela comunitaria, entregaran los certificados, se pudieron conceder premios y elogios a los alumnos que obtuvieron resultados especialmente satisfactorios. Adrian Nistroi fue el mejor alumno del curso con el título de bachillerato y recibió el premio del municipio de manos del alcalde Maik Lehn. Lehn destacó especialmente los logros de Adrian, ya que el alumno sólo llegó a Alemania en sexto curso y había aprendido la lengua alemana muy rápidamente. Describió al fuerte joven como un "gigante amable que se preocupa por los demás y se ha integrado bien". Otros premios municipales fueron para Sarah Nolle y Desirée Bernadotte como las mejores de su curso en la Realschule. Los premios al mejor rendimiento en matemáticas e inglés fueron para Erik Leutner. También se premió a Nikoleta Nikolova por el mejor rendimiento en inglés, que también obtuvo la mejor puntuación en comunicación en inglés y francés. La comunicación en inglés también fue el punto fuerte premiado de Jacek Sielicki. Lina Sieber fue premiada por el mejor rendimiento en la asignatura de perfil Educación Física. Junto con sus compañeras Alina Arnold y Desirée Bernadotte, recibió otro premio al compromiso social sostenido en la comunidad escolar de manos del trabajador de educación social escolar Tobias Buck, a quien el Konrektor Jürgen Lebherz describió como "el mejor trabajador de educación social escolar de Europa". Posteriormente se supo que Tobias Buck, muy apreciado por alumnos, profesores y padres, dejará al final de este curso escolar el centro escolar de Stetten, donde ha trabajado durante más de diez años. Se informará de ello por separado.

Anna Strölin también fue galardonada en la asignatura optativa obligatoria Francés, al igual que Desirée Bernadotte por su mejor rendimiento en la asignatura optativa obligatoria "Cultura cotidiana, alimentación, asuntos sociales". La mejor nota media, y por tanto la ganadora del premio, fue Anna Strölin, alumna de la Realschule, con 1,6. Sarah Nolle y Desirée Bernadotte brillaron con una nota media de 2,0, seguidas de Jule Glückler, con 2,1. Vanessa Bosch, Vanessa Butz y Lena Fritze les siguieron de cerca con 2,2 cada una. Davina Nolle habló en nombre de los padres y agradeció al personal su trabajo, al igual que Manuela Keller y Gabi Hotz, de la secretaría. Las describió como el "corazón de esta escuela, sin cuyo trabajo de fondo sería impensable el buen funcionamiento de esta institución". El director Probst, que dirige el centro desde hace dos años, es también "un gran enriquecimiento para esta escuela". Pertenece a la categoría de personas que han nacido para ser profesores y líderes "sin olvidar nunca que ellos mismos fueron alumnos". Los antiguos alumnos cantaron la canción "Ein Hoch auf uns - uns" (Hurra por nosotros - nosotros) con muchas melodías divertidas y estrafalarias antes de que, liberados de su escolaridad obligatoria, se sumergieran en la fiesta.

Información: De los alumnos de décimo despedidos, 20 empiezan un aprendizaje, cinco han decidido hacer un año social voluntario. Otros tres asistirán a un instituto de formación profesional y cinco jóvenes continúan su educación escolar asistiendo a un instituto de formación profesional. De los diez alumnos que han terminado el primer ciclo de secundaria, cuatro inician un aprendizaje y tres quieren hacer el bachillerato en la escuela profesional de dos años. Otro alumno está haciendo el "9+1" en el centro escolar, es decir, añadiendo un año más, y otros dos alumnos quieren hacer el "9+2".

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