16. Квітень 2024

Шкільний центр Stetten a.k.M. отримує бажану нагороду

Громадська школа - це сертифікована середня школа з акцентом на спорт і фізичне виховання.

Автор: Аннемарі Зіглер

Наочно залучені навчальні партнери в дії.

Фізичні вправи у повсякденному шкільному житті вже багато років є головним пріоритетом шкільного центру в Штеттен-ам-Кальтен-Маркт. Тут шкільна спільнота живе за кредо, що жодне успішне навчання не може відбуватися в розумі, якщо одночасно не забезпечується фізичне благополуччя. Тому керівна група відданих своїй справі колег разом з директором Юргеном Лебхерцем протягом двох років працювала над професіоналізацією рухової освіти в закладі та взяла участь в ініціативі GSB/WSB-Schule. З цього року школа може розраховувати на п'ятирічну нагороду.

Директор школи Клаус Флокерці особливо пишається цим, адже саме він ініціював проект "Bewegte Schule" в Баден-Вюртемберзі ще в 1996 році за дорученням тодішнього міністра освіти д-ра Маріанни Шульц-Гектор разом з директором школи у відставці Гартмутом Шренком і наповнив його змістом. "Приємно бачити, - каже Флокерці, - що тендерна установка "Bewegte Schule" стала міцно закріпленою шкільною концепцією", яка зробила школи кращими і, перш за все, більш дружніми до дітей по всій Німеччині. На додаток до тренування виконавчих функцій, навчання руху формує цілісне навчання з використанням усіх органів чуття і зменшує поведінкові труднощі через фізичну компенсацію. Крім того, чергування рухової активності, фаз навчання та інтегрованого відпочинку розбиває монотонність довгого шкільного дня.

Керівна група у складі вчителів Андреа Руда, Марії Монтальбано, Сандри Шпет і Катрін Шпрьодер швидко отримала схвалення внутрішніх комітетів школи на дворічний проект. Після цього розпочалася внутрішньошкільна серія тренінгів, присвячених структурним елементам WSB: "Не лише ми, як керівна група, а й увесь викладацький склад навчалися змісту рухомих уроків", - розповідає Андреа Руда. "Під час різноманітних семінарів колеги навчалися, як інтегрувати рух у свої уроки, - продовжує Руда. "Ми також дуже весело провели час: вчителі практикували форми гри та навчання, уявляючи себе учнями, іноді хихикаючи, як їхні учні". Після цього вони разом обговорили, чому має сенс розробляти зміст уроків у рухомий спосіб. Нарешті, проект був закріплений через розробку та впровадження шкільної документації.

Тренінг з Хуліо Бесерра.

Фактори найкращого розташування

Шкільний центр має найкращі умови для широкого спектру спортивних занять. Посеред великої зеленої зони є трисекційний спортивний зал зі штучним покриттям і баскетбольним майданчиком, критий басейн у безпосередній близькості, а також тренажерний зал, який завдяки співпраці з TSV Stetten a.k.M. може використовуватися для занять атлетичними видами спорту. Крім того, Збройні сили Німеччини, як позашкільний партнер, пропонує шкільному центру можливості співпраці у сфері фізичного виховання. На спортивному майданчику навпроти шкільного центру, де також є майданчик для пляжного волейболу та пандуси для роликових ковзанів, можна займатися розважальними видами спорту.

Besondere personelle Unterstützung erfährt das WSB-Konzept durch den Sportpädagogen Julio Becerra, der an der Universität Santiago de Chile ausgebildet wurde. Inhaltlich werden im Schuljahr feste Pflichtveranstaltungen wie der Wintersporttag, die Bundesjugendspiele, Skiausfahrten und erlebnispädagogische Bausteine auf Lerngruppenfahrten integriert. Neu hinzugekommen sind ausgeschilderte Bewegungsplätze, auf denen die Schulsportmentoren die Arbeit der Lehrkräfte unterstützen und für die Lernpartner wichtige Vorbilder sind.

На шляху до школи, що переїжджає

Одним з найбільших викликів було створення навчального простору, придатного для фізичної активності, адже не всі класні кімнати пропонують оптимальні умови для цього. У майбутньому буде реалізовано концепцію "Паркуйся і ходи пішки" Шкільний маршрут партнерів по навчанню повинен бути свідомо інтегрований як профіль пересування і допомагати уникнути того, щоб батьки підвозили своїх дітей до вхідних дверей.

"Зусилля виправдали себе, - підсумовує Марія Монтальбано. "Перш за все, медитативні тихі фази дуже добре сприймаються і забезпечують дружню атмосферу для учнів. Крім того, соціальна поведінка в навчальній групі явно покращується, коли люди більше взаємодіють один з одним, а спортивні наставники поділяють відповідальність за навчальну групу".

Новий сертифікат тепер офіційно засвідчує те, про що інсайдери знали вже давно: 
це чудова школа!

ukUkrainian