Noi pentru tine: Grupul de învățare 8 proiecte pentru elevii de clasa a IV-a

Educația nu constă doar în acumularea de cunoștințe de specialitate - implicarea socială și învățarea procedurilor organizaționale se numără, de asemenea, printre obiectivele de competență din planul de educație.

Partenerii de învățare din grupul de învățare 8, împreună cu îndrumătorul de învățare Tina Wolfram, au acceptat această provocare în cadrul disciplinei AES (Cultură cotidiană, nutriție, probleme sociale) în ultimele două luni și și-au pus sub lupă competențele sociale, propriile abilități de planificare și abilitățile de reflecție critică.

În cadrul lecției "Învățare prin implicare", au demarat mici proiecte pentru elevii de clasa a IV-a din centrul școlar: o vânătoare de comori pe terenul școlii, diverse jocuri sportive și coacerea de brioșe în bucătăria școlii. "Cei mai mari" au trebuit să planifice și să implementeze în mod independent proiectele lor pentru a-i convinge pe "cei mai mici" de ceea ce au de oferit.

Deci, a funcționat?

Grupul țintă tânăr a fost extrem de entuziast: pe lângă multă distracție și plăcere, au fost consolidate abilități cheie, cum ar fi munca în echipă și perseverența - astfel încât toată lumea a învățat de la toată lumea.

"În ceea ce privește competențele educaționale predate, ne aflăm sută la sută în modul tipic de funcționare a unei școli comunitare cu astfel de proiecte", explică Tina Wolfram, adăugând cu entuziasm: "Grupul de învățare 8 a făcut o treabă excelentă!".