Учебная группа 6.1 участвует в исследованиях GeNIUS

Цифровизация в учебном процессе достигается не только за счет посадки учащихся за планшеты. Скорее, необходимо отработать цифровые методы работы и алгоритмическое мышление, чтобы понять, как работает компьютер, а также обратить внимание на ключевой вопрос, какие выводы можно сделать из полученных массивов данных.

Geусловия для Nатурология-Iнформатика Uинструкция в Sшколы - GeNIUS - это совместный проект дидактов-предметников из Университета Констанца и Рейнланд-Пфальцского технического университета Кайзерслаутерн-Ландау (РПТУ), в рамках которого исследуется, "как должны быть разработаны научно-познавательные уроки, чтобы наилучшим образом способствовать развитию цифровых компетенций". В тесном сотрудничестве со школами сценарии обучения проверяются на практике, и на их основе вырабатываются оптимальные форматы преподавания. GeNIUS финансируется Федеральным министерством образования и научных исследований (BMBF)", - говорится на сайте университета. _{(https://www.uni-konstanz.de/universitaet/aktuelles-und-medien/aktuelle-meldungen/aktuelles-1/wie-ein-computer-denken-lernen/)}

Учебная группа 6.1 и ее преподаватель Анника Лёффлер в сотрудничестве с командой из Университета Констанца, докторанткой г-жой Альбикер и сотрудником Никласом Вестерманном, технически исследовали рост кресс-салата при различных условиях освещения с помощью мини-ПК Calliope. В течение шести дней в начале июля проростки находились в светлой, полутемной и темной среде, а изменения документировались с помощью программы Grafana, которая позволяет следить за измеренными значениями.

По окончании испытательного периода можно оценить данные о развитии кресс-салата с точностью до миллиметра и сделать выводы о том, что высота роста, влажность почвы, температура и освещенность говорят о прогнозе роста.

Исследования, основанные на данных, проведенные в подобных условиях, займут прочное место в будущем учебном дизайне, поскольку концепции методологии информатики помогают не только взрослым, но уже и студентам понять научные способы мышления и работы.