de Gerd Feuerstein
Stetten ș.a.m. (gfe) Chiar dacă nu a fost pentru prima dată, majoritatea partenerilor de învățare din clasele 5.1 și 5.2 au avut ieri un furnicăt în stomac la înscrierea lor în Școala Comunitară din Stetten (GMS). În cadrul unei ceremonii restrânse, "noii veniți" au fost întâmpinați cu căldură de către conducerea școlii, personalul didactic și viitorii lor colegi de clasă, în prezența părinților lor.
A fost un nivel de zgomot adecvat în cantina plină când directorul Christof Probst a urcat la pupitru și - fără să spună un cuvânt - a atras atenția necesară doar prin apariția sa pentru a saluta numeroșii părinți, invitați și elevi. Probst și-a exprimat prietenia că atât de mulți părinți și copii din Stetten a.k.M. și din întreaga zonă înconjurătoare au "decis din nou în favoarea școlii noastre comunitare". Apoi, "cei cincizeci" au fost întâmpinați cu căldură de predecesorii lor - actualii elevi de clasa a șasea - și fiecare a primit un mic cadou sub forma unui "mini ghiozdan". Pe lângă o bomboană mică și un cub de șters, aceasta a inclus și o etichetă cu așa-numitul "ABC al GMS", cu cei mai importanți termeni noi, cum ar fi partener de învățare în loc de elev, tovarăș de învățare în loc de profesor sau LSÜ în loc de lucru în clasă: "Așteptăm cu nerăbdare timpul petrecut împreună, sperăm că veți deveni buni prieteni și că vă veți distra învățând", au fost doar trei dintre multele urări de bine, în care "elevii de clasa a șasea" le-au promis, de asemenea, noilor veniți că vor fi "bucuroși să vă ajute" cu orice întrebări sau probleme.
După aceea, partenerii de învățare au avut prima lecție și au făcut cunoștință cu sălile grupului de învățare, cu colegii lor și altele asemenea. În primul rând, cei doi ghizi de învățare, Annemarie Ziegler și Ronja Okafor, au trebuit să le prezinte partenerilor de învățare noua lor sală de studiu și să se cunoască reciproc. Între timp, părinții au primit tot felul de informații despre școala comunitară și despre formele speciale de învățare și ofertele speciale ale acesteia de la directorul Christof Probt și directorul adjunct Jürgen Lebherz. De exemplu, partenerii de învățare dintr-o GMS au posibilitatea de a decide în fiecare an dacă vor lucra la nivelul Hauptschule sau la nivelul Realschule sau Gymnasium: "Acest lucru merge mână în mână cu un grad ridicat de diferențiere și individualizare a procesului de învățare", a subliniat Konrektor Jürgen Lebherz.
Catering de primă clasă: partenerii de învățare din grupa de învățare 8 asigură bunăstarea fizică. De la stânga la dreapta: Klara Fiebig, Gabriel Pera, Anna Nuber, Lara Steinborn, Lenja Bücheler, Levi Meyer, Saskia Beck, Leonie Hipp, Lara Kaiser.
În timp ce copiii lor se aflau încă în sălile de grupă de învățare, părinții și frații și surorile erau așteptați pe hol de un bufet delicios de cafea și prăjituri, pentru care unii parteneri de învățare din grupa de învățare 8 au depus mult efort și au sacrificat o mulțime de timp liber, în timp ce colegii lor au putut de mult timp să se bucure de vremea frumoasă de sfârșit de vară. Astfel, au avut loc numeroase schimburi de informații și experiențe între părinți, conducerea școlii, personal și elevi înainte de începerea zilei de școală a doua zi.
Un total de 46 de parteneri de învățare au fost înscriși la Școala Comunitară Stetten. 28 dintre ei provin din Stetten a.k.M., opt din Straßberg, trei din Beuron, câte doi din Meßstetten, Schwenningen și Sigmaringen și unul din Winterlingen.
Romanian 
German 
English 
Russian 
Spanish 
Polish 
Ukrainian 
Serbian