Warsztaty demokracji

Jak dojść do opinii, której mogę bronić, zamiast wypowiadać niekonstruktywne zabójcze frazy? Czy decyzja większości w danej sprawie zawsze jest dobra dla społeczności?

Podstawowe kwestie demokratycznych procedur decyzyjnych pojawiają się już w codziennych sytuacjach, gdy chodzi tylko o znalezienie odpowiedniej restauracji dla grupy przyjaciół o różnych preferencjach lub gdy klasa szkolna staje przed pytaniem, co zrobić z pieniędzmi zarobionymi z klasowego skarbca.

W ubiegły czwartek, 15 czerwca, wykładowczyni Antje Hildt z Centrum Demokracji Badenii-Wirtembergii wraz z partnerami edukacyjnymi z poziomu 9 sprawdziła, jakie strategie można wykorzystać do osiągnięcia konsensusu i jak żyć z jego wynikiem jako społeczność. Podczas półtoragodzinnego kursu warsztatowego uczestnicy musieli na przykład stworzyć plakat reklamowy i wspólnie uzgodnić trzy terminy, których należy użyć, lub rozważyć zakres i ograniczenia reprezentacji parlamentarnej dla dużych grup interesu w części teoretycznej.

Centrum Demokracji Badenii-Wirtembergii oferuje dla szkół w ramach obszaru tematycznego Kształtowanie demokracji kursy, które można zarezerwować bezpłatnie, co pomaga w praktycznym wdrażaniu obowiązkowej perspektywy przewodniej edukacji demokratycznej w planie edukacyjnym na 2016 r. z różnorodnymi zadaniami. Doświadczenie warsztatów było korzystne dla dziewiątej klasy: "Głównym zadaniem rozwojowym młodych ludzi jest zastanowienie się nad konsekwencjami swoich decyzji nie tylko w odniesieniu do nich samych, ale także pod względem ich wpływu na grupę", wyjaśnia Maria Montalbano, moderatorka grupy uczącej się w dziewiątej klasie.

W przyszłym roku szkolnym ponownie pojawią się oferty edukacji demokratycznej w indywidualnych grupach edukacyjnych.