15. Квітень 2024

Нові обличчя в шкільному центрі Штеттен

Цього навчального року Шкільний центр Штеттен вітає багато нових колег, які своєю працею та відданістю справі збагачують учнівський та викладацький колективи і забезпечують належний рівень викладання у поточному навчальному році.

У початковій школі Марія Фрьоліх із Зігмарінгена після успішного завершення стажування стала класним керівником 3б класу. Вона надає особливого значення приємній атмосфері в класі, щоб учні із задоволенням йшли до школи. У приватному житті вона вже багато років є молодіжним лідером Німецького альпійського клубу.

Анніка Гшайдле зі Штеттена також є вчителькою-стажисткою, переважно у 3 класі, і з радістю ділиться своєю любов'ю до рідного міста з учнями місцевої початкової школи.

Рената Бізеллі з Лейбертінгена - вчителька початкової та середньої школи, класний керівник 3а. Для неї важливо зацікавити дітей флорою і фауною їхньої рідної країни.

Анніка Льоффлер зі Штеттена розпочала свою педагогічну кар'єру вчительки початкових класів у шкільному центрі минулого року після успішного завершення стажування. Як класний керівник 4а класу, вона особливо зацікавлена в тому, щоб пробудити у своїх підопічних радість навчання, читання та любов до природи.

Після успішного завершення стажування Аннетт Карстен була прийнята на посаду вчителя реальної та гімназійної освіти в місцевій школі. Вона є фасилітатором навчальних груп у 8.2, а також проживає в Штеттені з цього навчального року. Окрім викладацької роботи, вона відповідає за цифрову освіту, координує використання iPad у класі та подальший розвиток цифрового дизайну уроків. Окрім викладання, вона проводить курси танців для сучасний танець в Альбштадті.

Новим у GMS є вчитель Realschule Міхаель Сім із Зігмарінгена, який успішно пройшов стажування в Liebfrauenschule минулого навчального року. Він є фасилітатором навчальних груп для LG 7.1 і відповідає за мережеве адміністрування школи. Як хобі, він захоплюється грою у волейбол.

Вчителька реальної школи Іна Крістльбауер, яка цього року викладає в GMS за сумісництвом з Мескірхської реальної школи Графен-фон-Зіммерн, є вихователькою навчальної групи 7.2. Її хобі - бадмінтон та фітнес.

Джессіка Цвік з Верінгенштадта після стажування в GMS минулого навчального року вже працює вчителькою у школах Werkreal, Real та Hauptschule. Вона є фасилітатором навчальних груп для LG 8.1 і, як представник БО, відповідає за планування та координацію професійної орієнтації в громадській школі.

Андреа Руда зі Штеттена повертається до GMS після річного відрядження до Зігмарінгена і працює переважно вчителем фізичного виховання та католицької релігії. Вона прагне до подальшого розвитку шкільного центру як сертифікованої школи з акцентом на рухову освіту. Як тренер у фізкультурно-оздоровчому центрі, вона зміцнює співпрацю між школою та клубом у сфері ігрових видів спорту. Поза школою вона бере активну участь у роботі місцевої ради в Штеттені.

Ілона Нубік-Шель приєдналася до GMS минулого навчального року як нова вчителька музики. Вона народилася в Угорщині, вивчала музику та філософію/етику в університетах Печа та Тюбінгена у 2009 році і працює органісткою на півставки.

Леоні Байєр також вже рік викладає в середній школі в GMS. Вона вчителька французької мови в середній школі і займається організацією обміну учнями з французькою школою.

Тіна Вольфрам зі Штеттена поповнила команду GMS з червня 2020 року. Вчителька початкових, середніх та старших класів перейшла з громадської школи в Менгені до шкільного центру після відпустки по догляду за дитиною. Як вчителька-предметниця, вона викладає католицьку релігію в початковій школі та математику, AES і BNT у середній школі.

Вчителька реальної школи Каролін Ніпп з Краухенвіса повернулася до GMS після кількарічної перерви і викладає математику та AES. Для неї важливо дати учням повсякденні навички для їхнього майбутнього життя.

У сфері інклюзії цього року двоє вчителів, які також викладали у шкільному центрі, опікуються учнями з особливими освітніми потребами. Доротея Асал з Бісінгену, яка вивчала мову та дефектологію, працює в початковій школі в 1, 3 і 4 класах, а в середній школі - в 6, 7 і 9 класах.

Вчитель з особливими потребами Міхаель Кафетцакіс із Зігмарінгена відповідає за інклюзію в навчальній групі 5.1.

Якість хорошої школи вимірюється не лише оптимальним навчальним процесом, а й добре розвиненою шкільною соціальною роботою, яка є контактним пунктом для дітей, що її потребують, і може забезпечити додаткові заходи для шкільного успіху. Тобіас Бак, керівник шкільної соціальної роботи в Шкільному центрі Штеттен, цього навчального року може розраховувати на додатковий персонал у своїй команді: Емелі Тіфенбах з Орта і Лара Райзе з Орта будуть підтримувати його в програмі цілоденного перебування в початковій школі до наступного року і відповідатимуть за місце зустрічі "Кубус", де пропонуються заходи на перервах і зустрічі для учнів GMS.

Леонхард Льоффлер зі Штеттена зараз вивчає соціальну роботу, мережеву роботу та роботу в соціальному просторі. Він активно працює шкільним фельдшером та працівником підтримки шкільної соціальної роботи.

Соціальний педагог Карін Гойдер з Вінтерлінгену є контактною особою з питань соціальної групової роботи (SGA), яка проводиться в школі по середах у другій половині дня. Пропозиція співпраці з відділом молоді району Зігмарінген та компанією Mariaberger A&S gGmbH спрямована на дітей та молодь, починаючи з 5-го класу, і слугує для зміцнення соціально-емоційних компетенцій.

Лейф Бауер минулого року закінчив середню школу в місцевій громаді і зараз активно працює в рамках добровільного соціального року як додатковий працівник з фізичного виховання для учнів початкових класів. Окрім школи, він любить грати в баскетбол та футбол, які особливо подобаються учням.

Таким чином, шкільний центр у Штеттені добре укомплектований і в цьому навчальному році і може гарантувати стабільно високу якість викладання та догляду за учнями.

На фото зліва направо: Міхаель Сім, Ренате Бізеллі, Ілона Нобік-Шель, Марія Фроліх та Іна Крістльбауер.

ukUkrainian