Освіта полягає не лише в накопиченні спеціальних знань - соціальна активність та вивчення організаційних процедур також є одними з цілей компетентності в освітньому плані.
Протягом останніх двох місяців навчальні партнери навчальної групи 8 разом з викладачем Тіною Вольфрам прийняли цей виклик в рамках предмета AES (Повсякденна культура, харчування, соціальні питання) і розглянули під мікроскопом свою соціальну компетентність, власні навички планування та навички критичної рефлексії.
В рамках уроку "Навчання через залучення" вони розпочали невеликі проекти для учнів четвертих класів шкільного центру: полювання на сміття на шкільній території, різноманітні спортивні ігри та випікання кексів на шкільній кухні. "Більші" мали самостійно спланувати та реалізувати свої проекти, щоб переконати "менших" у тому, що вони можуть запропонувати.
Тож, чи спрацювало це?
Молода цільова група була надзвичайно захоплена: окрім великої кількості веселощів та задоволення, вони також зміцнили такі ключові навички, як робота в команді та наполегливість - так що кожен вчився у кожного.
"З точки зору освітніх навичок, що викладаються, ми на сто відсотків перебуваємо в типовому режимі роботи громадської школи з подібними проектами", - пояснює Тіна Вольфрам і з ентузіазмом додає: "Навчальна група 8 виконала чудову роботу!"
Ukrainian 
German 
English 
Russian 
Spanish 
Polish 
Romanian 
Serbian