Крізь кризу з честю пройшли - Громадська школа

Початкова школа Stetten a.k.M. має позитивний баланс за 19/20 навчальний рік, незважаючи на корону

Анна Циглер/Франциска Ріттер

Серед дослідників у галузі освіти не викликає сумніву той факт, що ключ до успішного життя починається з ґрунтовної підготовки до навчання та навчальної поведінки в початковій школі. Вміння осмислено читати, письмово висловлювати свої думки та виконувати повсякденні арифметичні дії є елементарними передумовами для того, щоб люди могли брати участь у житті суспільства та інтегруватися в нього. Це схоже на будинок: тільки якщо фундамент міцний і надійний, він буде підтримувати весь будинок. Якщо є прогалини або тріщини, існує велика небезпека, що будинок захитається і завалиться при найменшій вібрації.

Щоб дати нашим учням початкової школи цю стійку основу, ми в Шкільному центрі Штеттен зробили все можливе навіть у кризовий час. Ми раді, що всі учні початкової школи досягли своїх цілей у 19/20 навчальному році, незважаючи на корону! За це ми хочемо особливо подякувати учням, але перш за все вам, дорогі батьки, тому що без вашої підтримки це, безумовно, було б неможливо!

У період пандемії діти дуже сумлінно і з великою мотивацією працювали над 7 тижневими планами домашнього навчання. Спочатку домашнє навчання приносило їм багато задоволення, хоча через деякий час вчитися наодинці без однокласників було вже не так приємно.

Тому всі були щасливі, коли школа знову відкрилася, і вони поступово повернулися до шкільної рутини, хоча і в зовсім інших умовах, ніж раніше. Старт дали учні четвертих класів, яких розділили на три групи по 11 дітей. Уроки для них складалися з поєднання приблизно двох третин часу відвідування школи і однієї третини домашнього навчання, щоб досягти ефекту поглиблення змісту уроків. Робота, як і раніше, проводилася згідно з тижневим розкладом, щоб компенсувати будь-які пропуски, такі як технічні проблеми або лікарняні, могли бути компенсовані. О 5-й годині відбувалася захоплююча щоденна руханка та спортивна розминка з вчителем фізкультури Хуліо Бесерра, яка дуже сподобалася дітям. Але були й нові правила, яких потрібно було дотримуватися: маску все ще потрібно було носити в коридорах, а на перервах були визначені фіксовані місця для стояння. Початкова невпевненість молодших школярів швидко вщухла і поступилася місцем прагненню дисципліновано дотримуватися всіх правил.

З кінця червня новий шкільний розпорядок майже став буденністю. Відтоді учні початкової школи повернулися до своїх класів. Діє повний розклад, можливі додаткові уроки підтримки для індивідуального навчання. З'являється перший позитивний баланс: учні початкової школи Шкільного центру Штеттена завдяки чудовій підтримці вчителів та батьків опанували навчальний процес і, на відміну від учнів деяких інших локацій, не відстають у навчанні, незважаючи на пропуски уроків!

Великою перевагою розташування школи є тісна інтеграція початкової та середньої школи: вчителі обох команд працюють пліч-о-пліч, обговорюють індивідуальні рішення для своїх учнів і пов'язують навчальні плани між 4 і 5 класами. Вже зараз відбуваються обговорення, які стосуються особливої ситуації цього року з учнями четвертих класів і полегшують їхній перехід до навчання на 5 рівні в ЗЗСО. Теми, які потребують більш глибокого вивчення, вчителі наступного навчального року інтегрують у навчальні плани для 5-го класу; індивідуальні особливості окремих учнів враховуються у навчальному часі та концепціях підтримки. Таким чином, учні Штеттена можуть спокійно йти на літні канікули, знаючи, що в наступному навчальному році вони отримають найкращу можливу підтримку.

Усі сподіваються, що зможуть повернутися до звичайного шкільного життя після літніх канікул. Але навіть якщо ні: виклики під час декретної відпустки показали, що початкова школа та її маленькі учні АВС добре підготовлені, щоб пережити кризу та успішно керувати змінами. Ми в Штеттені особливо пишаємося цим!