Жизненные навыки с LARS и LISA -
Обзор второго модуля пилотного проекта школьной социальной работы школьного центра Штеттен совместно с учебной группой 6.1

"В вашем распоряжении 100 рабочих шагов", - определяет Тоби Бак.
"Время сорок пять минут. И вам запрещено разговаривать друг с другом в этой комнате".

Головоломка "Сотрудничество" - непростая задача: в деревянной коробке размером 60x40 см необходимо равномерно расположить 8 деревянных палочек, причем все они разной длины и помещаются только в один из восьми каналов, предусмотренных в деревянной коробке. Снаружи не видно, какой длины канал внутри, поэтому необходимо методом проб и ошибок выяснить правильную последовательность. Все усложняется тем, что ящик располагается в маленькой смежной комнате, где одновременно может быть активен только один игрок, имеющий не более двух ходов. Остальные игроки ждут в соседней комнате, пока не получат от него информацию о том, какие стержни он передвинул и на какой высоте они выглядывают из ящика.

То, что на тренинге для персонала звучит как отвратительная модельная попытка командной игры, крутящей мозги, на метауровне является точным отражением социальных навыков, актуальных для жизни: тот, кто не выражает здесь точную позицию, не следит за ходом времени и безоговорочно поддерживает друг друга на пути к цели, наносит непоправимый ущерб всей группе.

Это заметно на примере 6.1: после первоначальной забавы задача быстро превращается в словесно напряженную ситуацию, временно участники предпринимают бессистемные попытки удачи. Однако под нарастающим давлением фрустрации отношение группы заметно меняется: она вдруг ограничивается исключительно фактической передачей информации, отношение партнеров по обучению друг к другу меняется на благоприятный и поддерживающий климат, каждый вносит свой вклад и прилагает усилия.

В нижней части рисунка Диего Родригес из 6.1 в предельной концентрации - может ли его ход продвинуть задачу для всей группы?

На самом деле, все они успели - и были в восторге от ваучера на завтрак в кубе, который был выставлен на конкурс.

С пазла "Сотрудничество" Тоби Бак начал второй модуль LARS и LISA, обучения жизненным навыкам для школ земли Баден-Вюртемберг, которые не определены как обязательный компонент общегосударственной образовательной программы ни для чего. После того как головоломка наглядно продемонстрировала важность осмысленного сотрудничества, на следующем учебном занятии была затронута тема межличностных отношений. Был задан вопрос о том, из чего состоит социальная сеть и как она держится: что придает ей необходимую стабильность, чтобы оставаться устойчивой к кризисам? Далее были выработаны основы дружеских отношений, и партнеры по обучению узнали, чем отличается одноклассник от друга.

Для 6.1 два модуля LARS и LISA были полностью успешными. Они способствовали развитию коммуникативных навыков партнеров по обучению и позволили группе расти вместе. Кроме того, "это было очень весело", - единодушно подтвердили участники группы 6.1.