Proiectul pilot COMPASSION al centrului școlar Stetten a.k.M.

Strălucirea din ochii copilului

Annemarie Ziegler

Pe fondul creșterii vizibile a răcelii sociale în societatea noastră, capelanul școlar și profesorul de religie Martina Straub de la centrul școlar Stetten a.k.M. dă un semn clar de umanitate: anul acesta a inițiat proiectul COMPASIUNE în cadrul unui test pilot cu partenerii de învățare din grupa de învățare 10, care are ca scop sensibilizarea elevilor în ceea ce privește relațiile cu persoanele care au nevoie de ajutor. Succesul proiectului ei îi dă dreptate Martinei Straub: angajamentul social este o competență la fel de importantă ca și certificatul de absolvire a școlii și educă o persoană în mod holistic.

COMPASSION a fost lansat ca proiect de învățare socială de către un grup de lucru al Conferinței Episcopale Germane și al Fundației Școlare a Arhiepiscopiei de Freiburg. Scopul a fost acela de a le oferi elevilor o perspectivă asupra diferitelor instituții sociale, cum ar fi căminele de bătrâni, grădinițele sau organizațiile caritabile, pe durata unui stagiu de practică, pentru a le oferi posibilitatea de a dobândi propria experiență în relația cu persoanele defavorizate și pentru a-și consolida empatia. În 2002, COMPASSION a primit premiul Alcuin al Asociației Europene a Părinților și corespunde proiectului orientat spre o temă, Angajament social, care a fost ancorat în planul educațional pentru școlile secundare din Baden-Württemberg în 2004.

Adaptat la condițiile locale din comuna Stetten a.k.M., primul grup COMPASSION a început în ianuarie 2020, cu o sferă de opt ore de îngrijire pentru persoanele care au nevoie de ajutor din propriul mediu. Rudele, prietenii și cunoscuții au fost însoțiți și susținuți în drumul lor uneori dificil prin viață. Partenerii de învățare au notat cunoștințele dobândite într-o documentație obligatorie, care conținea o descriere a sprijinului oferit, precum și propria lor reflecție. Pe această bază, la sfârșitul perioadei de COMPASSION a avut loc o discuție în clasă, în care experiențele elevilor, unele dintre ele drastice, au fost prelucrate în mod profesionist.

Acțiunea umană și solidaritatea sunt considerate pietrele de temelie ale unei socializări reușite și permit oamenilor să își asume sarcini relevante din punct de vedere etic în propriul mediu de viață. Cei care sunt permanent dependenți de ajutorul altora pot învăța ceva de la cei pentru care este firesc să fie sănătoși și independenți. Partenerii de învățare din cadrul proiectului pilot pot raporta acum, din propria experiență, că acest lucru duce la înțelegeri și experiențe interpersonale îmbucurătoare și profunde. De exemplu, faptul că cineva s-a bucurat că a lăsat niște flori deosebit de frumoase în timp ce tundeau gazonul. Sau că este plăcut să ne vedem și să petrecem timp împreună. Este atât de bine să primești un mulțumesc pentru lucruri mărunte și să faci o mare diferență chiar și cu lucruri nesemnificative. Este de nedescris când ochii unui copil se luminează atunci când primește atenție. Trei muribunzi au fost deosebit de apropiați de inimile elevilor în cauză. Recunoștința împărtășită pentru timpul prețios petrecut împreună, de care altfel nu s-ar fi putut profita, a devenit o experiență personală existențială.  

Doamna Straub, capelanul școlii, a pictat experiențele de suflet ale tinerilor însoțitori COMPASSION pe mici pânze colorate și le-a aliniat una lângă alta: un steag de rugăciune bazat pe modelul budist. În acest fel, ea a făcut o legătură foarte practică cu tema anterioară a grupului de învățare, "Budismul". Conform credinței budiste, cuvintele scrise sunt purtate de vânt în lume și în cer.