Școlile sunt locuri de învățare. Iar într-o școală comunitară, învățarea nu are loc doar la diferite niveluri pentru a permite obținerea a trei calificări educaționale, ci se pune accentul și pe viața socială a partenerilor de învățare. Un lucru pe care școlile de zi întreagă nu pot și nu ar trebui să îl facă este să ofere doar școlarizare. Arta constă mai degrabă în găsirea unui echilibru între relaxare și activare pentru cursanți, pentru a permite momente de eliberare a minții, pentru a putea fi un loc de întâlnire al comunității pentru socializare, în plus față de lecții.
Un loc care răspunde acestor nevoi este cubul din curtea interioară a GMS. Aici puteți să vă relaxați confortabil în fotolii, să jucați ceva sau să ascultați muzică, să vă bucurați de priveliștea de pe fațada mare de sticlă sau să împingeți perdelele grele din țesătură în față atunci când sunteți în retragere. Clădirea în formă de cub cu scenă în aer liber, unde au loc de fiecare dată spectacole și festivități, este sanctuarul declarat al comunității școlare din Stetten și un loc foarte frecventat în afara orelor de curs. Pe lângă spațiu, cubul oferă și un program fix: sosire la începerea zilnică a școlii, micul dejun oferit în timpul primei pauze de mișcare, întâlniri de dans în timpul pauzei de prânz, zonă de chill-out între timp.
Acest lucru necesită personal: în Kubus nu lucrează de fapt niciun profesor, ci partenerii de învățare de la nivelul de învățare 8, care formează echipa Kubus. Iar dacă Toby Buck nu ar avea sprijinul lor, nu ar ieși din cub nici măcar cinci minute în fiecare zi.
Totul merge bine: tinerii membri ai personalului sunt atât de realizați, încât Toby Buck însuși aproape că nu mai este necesar și își poate îndeplini liniștit alte îndatoriri, în timp ce, în pauză, de exemplu, vânzarea de prăjituri pentru victimele cutremurului din Turcia și Siria, organizată de Clubul Internațional de Tineret, abia începe să se desfășoare.
Ce trebuie să facă echipa Kubus? Lista de lucruri de făcut este lungă:
Ridicarea cheii de la secretariat la începutul pauzei, pregătirea de muesli la prima pauză, colectarea prețului de achiziție, aprovizionarea cu veselă, aranjarea scaunelor, gestionarea dulapului de jocuri, îngrijirea echipamentului, măturarea cubului, transportul tabletelor pentru sistemul muzical între depozit și cub. Trebuie să se aibă grijă ca oaspeții cubului să manipuleze corect tableta de fotbal de masă și sistemul muzical. Iar muzica nu trebuie să fie prea tare, pentru că în jur se desfășoară lecții. Dacă un membru al echipei Kubus este bolnav, trebuie să găsiți singur un înlocuitor. Dacă există dificultăți cu alți elevi, contactați-l pe Buck. Dacă cineva încalcă toate limitele, membrul echipei este chiar autorizat să dea instrucțiuni și îi poate acorda scandalagiului un scurt time-out.
"Am avut o întâlnire cu echipa mai devreme și se implică foarte mult", spune Tobias Buck, lăudând angajamentul elevilor. "Unii dintre ei dau deja dovadă de abilități de conducere responsabilă și sunt capabili să gestioneze operațiunile cubului în mod independent."
Acest lucru înseamnă ceva pentru vârsta de la nivelul de învățare 8: Un loc de muncă pentru elevi care combină autogestionarea și datoria de a avea grijă și care acordă încredere membrilor echipei pentru a acționa în mod corespunzător. Partenerii de învățare sunt apreciați de întreaga comunitate școlară prin succesul muncii lor. Dacă îi întrebați despre povara suplimentară a muncii lor pe lângă efortul de învățare pentru școală, veți primi întrebarea neînțeleasă ce înseamnă "povară".
Membrii echipei au vreodată timp să se bucure de ofertele cubului și să se relaxeze? Arată bine. Motto-ul este pe lista lor de sarcini:
Relaxarea este arta de a nu te plictisi în timp ce nu faci nimic.
Echipa Kubus este formată în prezent din:
de la 8.1 Leon Hofmann, Sophia Nagel, Levi Meyer, Saskia Beck, Laura Fischer, Anastasia Leuter, Lara Kaiser, Emely Hirschberg
de la 8.2 Anna Nuber, Amelie Conzelmann, Alessia Hidiatulin, Dzevahira Berisa, Philipp Kuhn, Sean Tritasco, Klara Fiebig, Max Lauterbach, Gabriel Pera, Leon Fischer
Romanian 
German 
English 
Russian 
Spanish 
Polish 
Ukrainian 
Serbian