{"id":6032,"date":"2023-05-26T15:03:42","date_gmt":"2023-05-26T13:03:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.schulzentrum-stetten-akm.de\/?p=6032"},"modified":"2024-04-08T13:49:39","modified_gmt":"2024-04-08T11:49:39","slug":"department-wbs-sustainable-entrepreneurship-education-at-the-gms-stetten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.schulzentrum-stetten-akm.de\/es\/department-wbs-sustainable-entrepreneurship-education-at-the-gms-stetten\/","title":{"rendered":"Departamento WBS: Educaci\u00f3n empresarial sostenible en GMS Stetten"},"content":{"rendered":"<p>Que la cuesti\u00f3n del futuro de nuestro planeta est\u00e1 que arde bajo las u\u00f1as, la <em>Viernes por el futuro <\/em>de forma impresionante a la conciencia del p\u00fablico. Pero no basta con manifestarse. Se necesitan medidas concretas para proteger al mundo y a sus habitantes de cat\u00e1strofes inminentes.<\/p>\n\n\n\n<p>La Agenda 2030 de la comunidad mundial formula 17 objetivos para el desarrollo sostenible global: conservar los recursos, contrarrestar el cambio clim\u00e1tico y estabilizar las condiciones de vida de todas las personas. En los planes educativos para las escuelas, se encuentran en la perspectiva rectora de la EDS, la <em>Educaci\u00f3n para el desarrollo sostenible<\/em>. No se trata principalmente de impartir conocimientos te\u00f3ricos, sino de la experiencia de que cada individuo puede contribuir a un mundo habitable aportando su potencial creativo.<\/p>\n\n\n\n<p>Los grupos de aprendizaje 9 del centro escolar Stetten a.k.M. participaron la semana pasada en el proyecto SE*Stars bajo la direcci\u00f3n de la representante de BO, Jessica Zwick. El innovador curso de aprendizaje tiene su origen en Charlotte Diepolder, que cre\u00f3 un programa en el marco de su doctorado en la Universidad de Educaci\u00f3n de Weingarten y la Universidad de Constanza para entusiasmar a los j\u00f3venes con la resoluci\u00f3n constructiva de problemas para afrontar retos globales. SE*Stars significa <em>Educaci\u00f3n empresarial sostenible<\/em> y convierte el esp\u00edritu empresarial sostenible en una experiencia tangible para los alumnos de 8\u00ba a 10\u00ba curso. En cooperaci\u00f3n con empresas de la regi\u00f3n que rodea el lago de Constanza, los alumnos utilizan t\u00e9cnicas creativas para aplicar contenidos interdisciplinares de las asignaturas PEP (negocios, orientaci\u00f3n profesional y estudios), AES (cultura cotidiana, nutrici\u00f3n, cuestiones sociales) y biolog\u00eda para dise\u00f1ar prototipos de productos o servicios. Los resultados se someten a una reflexi\u00f3n cr\u00edtica a trav\u00e9s de los comentarios de las empresas de acogida y se eval\u00faa su adecuaci\u00f3n al principio rector de la sostenibilidad. Al final, los estudiantes reciben un certificado por su exitosa participaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Jessica Zwick, que lleva realizando una destacada labor de orientaci\u00f3n profesional en la escuela comunitaria Stetten a.k.M. desde que empez\u00f3, est\u00e1 muy satisfecha con los resultados de la prueba: \"La orientaci\u00f3n profesional es uno de los pilares de nuestra educaci\u00f3n en una escuela comunitaria. Con proyectos como \u00e9ste, ya estamos creando una primera introducci\u00f3n al pensamiento empresarial que no podr\u00eda ense\u00f1arse en el trabajo tradicional en el aula.\"<br><br>Una vez concluida la fase de evaluaci\u00f3n, en la que se examinan finalmente las oportunidades y los riesgos del proyecto, se decidir\u00e1 si <em>SE*Estrellas<\/em> puede convertirse en un m\u00f3dulo obligatorio en GMS Stetten.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los Viernes por el Futuro han llamado la atenci\u00f3n del p\u00fablico sobre la cuesti\u00f3n del futuro de nuestro planeta de una manera impresionante. 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