{"id":5927,"date":"2023-04-01T12:59:49","date_gmt":"2023-04-01T10:59:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.schulzentrum-stetten-akm.de\/?p=5927"},"modified":"2023-04-27T12:39:16","modified_gmt":"2023-04-27T10:39:16","slug":"insight-into-a-school-job-the-cube-team-of-the-gms-stetten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.schulzentrum-stetten-akm.de\/es\/insight-into-a-school-job-the-cube-team-of-the-gms-stetten\/","title":{"rendered":"Un trabajo de estudiante: el equipo Kubus de GMS Stetten"},"content":{"rendered":"<p>Las escuelas son lugares de aprendizaje. Y en una escuela comunitaria, el aprendizaje no s\u00f3lo tiene lugar en diferentes niveles para permitir tres cualificaciones educativas, sino que tambi\u00e9n se centra en la vida social de los compa\u00f1eros de aprendizaje. Una cosa que las escuelas de jornada completa no pueden ni deben hacer es ofrecer s\u00f3lo escolarizaci\u00f3n. El arte consiste m\u00e1s bien en encontrar un equilibrio entre la relajaci\u00f3n y la activaci\u00f3n de los alumnos, permitir momentos para despejar la mente, poder ser un lugar de encuentro comunitario para socializar adem\u00e1s de las clases.<\/p>\n\n\n\n<p>Un lugar que satisface estas necesidades es el cubo del patio interior del GMS. Aqu\u00ed se puede descansar c\u00f3modamente en los sillones, jugar a algo o escuchar m\u00fasica, disfrutar de las vistas desde la gran cristalera o correr las pesadas cortinas de tela cuando se est\u00e1 de retiro. El edificio en forma de cubo con el escenario al aire libre, donde una y otra vez se celebran actuaciones y fiestas, es el santuario declarado de la comunidad escolar de Stetten y un lugar muy frecuentado durante todas las horas no lectivas. Adem\u00e1s del espacio, el cubo tambi\u00e9n ofrece un programa fijo: llegada al comienzo diario de las clases, desayuno ofrecido durante la primera pausa de movimiento, reuniones de baile durante la pausa del almuerzo, zona chill-out entre medias.<\/p>\n\n\n\n<p>Para ello se necesita personal: en realidad no hay profesores trabajando en el Kubus, sino los socios de aprendizaje del nivel 8 como el equipo Kubus. Y si Toby Buck no contara con su apoyo, no saldr\u00eda del cubo ni cinco minutos un d\u00eda cualquiera.<\/p>\n\n\n\n<p>Va bien: los j\u00f3venes miembros del personal est\u00e1n tan hechos que el propio Toby Buck ya casi no es necesario y puede dedicarse a otros menesteres tranquilamente, mientras en el descanso, por ejemplo, acaba de ponerse en marcha la venta de pasteles del Club Juvenil Internacional para las v\u00edctimas del terremoto de Turqu\u00eda y Siria.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00bfQu\u00e9 tiene que hacer el equipo de Kubus? La lista de tareas pendientes es larga:<\/p>\n\n\n\n<p>Recogida de la llave del cubo en secretar\u00eda al inicio del recreo, preparaci\u00f3n del muesli en el primer recreo, cobro del precio de compra, suministro de la vajilla, colocaci\u00f3n de las sillas, gesti\u00f3n del armario de juegos, cuidado del material, barrido del cubo, transporte de las tabletas para el equipo de m\u00fasica entre el almac\u00e9n y el cubo. Hay que procurar que los invitados del cubo manejen correctamente el futbol\u00edn y el equipo de m\u00fasica. Y la m\u00fasica no debe estar demasiado alta, porque hay clases por todas partes. Si un miembro del equipo Kubus se pone enfermo, tienes que encontrar un sustituto por tu cuenta. Si hay dificultades con otros alumnos, ponte en contacto con Buck. Si alguien infringe todos los l\u00edmites, el miembro del equipo est\u00e1 autorizado incluso a dar instrucciones y puede imponer al alborotador un breve tiempo muerto.<\/p>\n\n\n\n<p>\"Hace un rato tuve una reuni\u00f3n con el equipo y se est\u00e1n implicando mucho\", dice Tobias Buck, alabando el compromiso de los estudiantes. \"Algunos de ellos ya muestran dotes de liderazgo responsable y son capaces de gestionar las operaciones del cubo de forma independiente\".<\/p>\n\n\n\n<p>Esto significa algo para la edad en el nivel de aprendizaje 8: Un trabajo de estudiante que combina la autogesti\u00f3n y el deber de cuidado y deposita la confianza en los miembros del equipo para que act\u00faen adecuadamente. Los compa\u00f1eros de aprendizaje son apreciados por toda la comunidad escolar gracias al \u00e9xito de su trabajo. Si les preguntas por la carga adicional de su trabajo adem\u00e1s del esfuerzo de aprendizaje para la escuela, obtendr\u00e1s la pregunta incomprensiva de qu\u00e9 significa \"carga\".<\/p>\n\n\n\n<p>\u00bfLos propios miembros del equipo tienen tiempo para disfrutar de las ofertas del cubo y pasar el rato? Tiene buena pinta. El lema est\u00e1 en su lista de turnos:<br><br><em>Relajarse es el arte de no aburrirse sin hacer nada.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>El equipo de Kubus est\u00e1 formado actualmente por:<br><br>de 8.1 Leon Hofmann, Sophia Nagel, Levi Meyer, Saskia Beck, Laura Fischer, Anastasia Leuter, Lara Kaiser, Emely Hirschberg<br>de 8.2 Anna Nuber, Amelie Conzelmann, Alessia Hidiatulin, Dzevahira Berisa, Philipp Kuhn, Sean Tritasco, Klara Fiebig, Max Lauterbach, Gabriel Pera, Leon Fischer<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Las escuelas son lugares de aprendizaje. 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