Школа - це місце навчання. А в громадській школі навчання відбувається не лише на різних рівнях, що дає змогу здобути три освітні кваліфікації, але й зосереджується на соціальному житті партнерів по навчанню. Єдине, чого не можуть і не повинні робити школи повного дня, - це пропонувати лише навчання. Мистецтво полягає радше в тому, щоб знайти баланс між розслабленням та активізацією для учнів, дати час для очищення розуму, бути місцем зустрічі громади для спілкування на додаток до уроків.
Одним з місць, яке відповідає цим потребам, є куб у внутрішньому дворику GMS. Тут можна зручно відпочити в кріслах, пограти у щось або послухати музику, насолодитися видом з великого скляного фасаду або розсунути важкі тканинні штори, коли ви усамітнюєтеся. Будівля у формі куба з відкритою сценою, де час від часу відбуваються вистави та свята, є святилищем шкільної спільноти Штеттена і дуже популярним місцем для відвідування в усі позашкільні години. Окрім простору, куб також пропонує фіксовану програму: прибуття до школи на початку навчального дня, сніданок під час першої рухливої перерви, танцювальні зустрічі під час обідньої перерви, зона відпочинку в перервах між заняттями.
Для цього потрібен персонал: у "Кубусі" фактично не працюють вчителі, а лише навчальні партнери 8-го рівня навчання - команда "Кубуса". І якби Тобі Бак не мав їхньої підтримки, він не виходив би з куба навіть на п'ять хвилин у будь-який день.
Справи йдуть добре: молоді співробітники настільки досягли успіху, що сам Тобі Бак майже не потрібен і може спокійно займатися іншими справами, а в перерві, наприклад, Міжнародний молодіжний клуб тільки починає розпродаж тортів для жертв землетрусу в Туреччині та Сирії.
Що має зробити команда Kubus? Список справ довгий:
Забрати ключ від куба у секретаря на початку перерви, приготувати мюслі на першій перерві, зібрати гроші на покупку, забезпечити посуд, розставити стільці, керувати шафою для ігор, доглядати за обладнанням, підмітати куб, носити планшети для музичної системи туди-сюди між коморою та кубом. Слід подбати про те, щоб гості куба правильно поводилися з настільним футболом і музичною системою. І музика не повинна бути надто гучною, адже навколо відбуваються заняття. Якщо член команди Кубуса захворів, ви повинні знайти йому заміну самостійно. Якщо виникають труднощі з іншими учнями, звертайтеся до Бака. Якщо хтось порушує всі межі, член команди навіть має право давати вказівки і може дати порушнику порядку короткий тайм-аут.
"Я зустрічався з командою раніше, і вони дуже зацікавлені, - каже Тобіас Бак, високо оцінюючи відданість студентів. "Деякі з них вже демонструють відповідальні лідерські навички і здатні самостійно керувати роботою куба".
Це означає наступне для учнів 8-го року навчання: учнівська робота, яка поєднує в собі самоуправління та обов'язок піклування, а також надає впевненості членам команди в тому, що вони діятимуть належним чином. Успішність роботи партнерів у навчанні цінується всією шкільною спільнотою. Якщо ви запитаєте їх про додатковий тягар їхньої роботи, окрім навчальних зусиль для школи, ви отримаєте незрозуміле запитання про те, що означає "тягар".
Чи є у самих членів команди час насолодитися пропозиціями куба і просто поспілкуватися? Виглядає непогано. Девіз є в їхньому графіку чергувань:
Чиллінг - це мистецтво не нудьгувати, нічого не роблячи.
Наразі команда Kubus складається з таких людей:
з 8.1 Леон Гофман, Софія Нагель, Леві Майєр, Саскія Бек, Лаура Фішер, Анастасія Лейтер, Лара Кайзер, Емелі Хіршберг
з 8.2 Анна Нубер, Амелі Конзельманн, Алеся Хідіатулін, Джевахіра Беріса, Філіп Кун, Шон Трітаско, Клара Фібіг, Макс Лаутербах, Габріель Пера, Леон Фішер
Ukrainian 
German 
English 
Russian 
Spanish 
Polish 
Romanian 
Serbian