Wydział WBS: Zrównoważona edukacja w zakresie przedsiębiorczości w GMS Stetten

Że pytanie o przyszłość naszej planety płonie pod paznokciami Piątki dla przyszłości w imponujący sposób do świadomości opinii publicznej. Ale samo demonstrowanie nie wystarczy. Potrzebne są konkretne środki, aby chronić świat i jego mieszkańców przed zbliżającymi się katastrofami.

Agenda 2030 globalnej społeczności formułuje 17 celów globalnego zrównoważonego rozwoju: ochronę zasobów, przeciwdziałanie zmianom klimatu i stabilizację warunków życia wszystkich ludzi. W planach edukacyjnych dla szkół znajdują się one w perspektywie przewodniej ESD, tj. Edukacja na rzecz zrównoważonego rozwoju. Nie chodzi przede wszystkim o przekazywanie wiedzy teoretycznej, ale o doświadczenie, że każda osoba może przyczynić się do stworzenia świata, w którym da się żyć, wnosząc swój twórczy potencjał.

Zespół Szkół nr 9 w Stetten a.k.M. uczestniczył w zeszłym tygodniu w projekcie SE*Stars pod kierunkiem przedstawicielki BO Jessiki Zwick. Innowacyjny kurs edukacyjny pochodzi od Charlotte Diepolder, która stworzyła program w ramach swojego doktoratu na Uniwersytecie Edukacji w Weingarten i Uniwersytecie w Konstancji, aby zachęcić młodych ludzi do konstruktywnego rozwiązywania problemów związanych z globalnymi wyzwaniami. SE*Stars oznacza Edukacja w zakresie zrównoważonej przedsiębiorczości i sprawia, że zrównoważona przedsiębiorczość staje się namacalnym doświadczeniem dla uczniów klas 8-10. We współpracy z firmami z regionu wokół Jeziora Bodeńskiego uczniowie wykorzystują kreatywne techniki, aby zastosować interdyscyplinarne treści z przedmiotów WBS (biznes, kariera i orientacja na studia), AES (kultura codzienna, odżywianie, kwestie społeczne) i biologia do projektowania prototypów produktów lub usług. Wyniki są poddawane krytycznej refleksji na podstawie informacji zwrotnych od firm przyjmujących, a ich przydatność dla wiodącej zasady zrównoważonego rozwoju jest oceniana. Na koniec studenci otrzymują certyfikat za udany udział w projekcie.

Jessica Zwick, która od samego początku wykonuje znakomitą pracę w zakresie orientacji zawodowej w szkole społecznej Stetten a.k.M., jest bardzo zadowolona z wyników testu: "Orientacja zawodowa jest jednym z filarów naszej edukacji w szkole społecznej. Dzięki projektom takim jak ten tworzymy już pierwsze wprowadzenie do przedsiębiorczego myślenia, którego nie można nauczyć w tradycyjnej pracy w klasie".

Po zakończeniu fazy oceny, w której ostatecznie analizowane są szanse i zagrożenia związane z projektem, podejmowana jest decyzja, czy SE*Stars może stać się modułem obowiązkowym w GMS Stetten.